2023年春学期英语教研活动五

时间：

2023.4.19

地点

会议室

记录人

于蒙

主持人：

叶忠华

成员

叶忠华  张琳  丁丽丽  于蒙

活动内容：

期中课堂质量分析

活动过程：

1、通报各年级总体情况

2、分析整改措施

三年级（丁丽丽）：

（1）加强单词的训练，常态化，规范化。认读和听写都要在日常中多练习。

（2）创设情境，鼓励学生多听，多问，多说，将课本里的句型带入生活中实际运用。

四年级（叶忠华）：

（1）改进授课方式，采用新颖的教学手段，创设仿真的生活情境，力争能够让学生听得进去，能够消化吸收，切实提高课堂教学效益。

（2）夯实基础，四会单词、词组和句子必须要百分百掌握。上课默写要成为常态，课后更要抓订正巩固。班上中等以下的学生，根本不去订正。要建立强有力的措施，进行限时过关。要发动全班学生，广泛参与，建立帮扶对子，将课文背诵、单词、词组和句子的默写，坚决进行到底。

（3）设计多样的针对性练习，让学生对重点知识，进行高效的训练来巩固提高。对基本的语法知识点，还是要采取滚动复习法，让学生反复练习，建立正确的概念。对平常的作业，一定要真刀实枪，不能搞虚假的作业，蒙混过关。

（4）狠抓基础知识，尤其是背诵、默写，让学生通过反复吟诵，提高英语口感，通过默写训练，提高书面表达能力。通过结对互助，提高学困生的学习自信，大幅度提高这部分学生的成绩，提升班级的整体水平。

（5）建立家校合作，让家长配合监督学生在家养成朗读、背诵英语的好习惯，提高学生课外自主、自能学习英语的能力。

五年级（于蒙）：

（1）改进授课方式，采用新颖的教学手段，创设仿真的生活情境，力争能够让学生听得进去，能够消化吸收，切实提高课堂教学效益。

（2）夯实基础，四会单词、词组和句子必须要百分百掌握。上课默写要成为常态，课后更要抓订正巩固。班上中等以下的学生，根本不去订正。要建立强有力的措施，进行限时过关。要发动全班学生，广泛参与，建立帮扶对子，将课文背诵、单词、词组和句子的默写，坚决进行到底。

（3）设计多样的针对性练习，让学生对重点知识，进行高效的训练来巩固提高。对基本的语法知识点，还是要采取滚动复习法，让学生反复练习，建立正确的概念。对平常的作业，一定要真刀实枪，不能搞虚假的作业，蒙混过关。

（4）狠抓基础知识，尤其是背诵、默写，让学生通过反复吟诵，提高英语口感，通过默写训练，提高书面表达能力。通过结对互助，提高学困生的学习自信，大幅度提高这部分学生的成绩，提升班级的整体水平。

（5）建立家校合作，让家长配合监督学生在家养成朗读、背诵英语的好习惯，提高学生课外自主、自能学习英语的能力。

六年级（张琳）：

（1）抓住课堂新授，要让学生学有所获，多点句型场景操练。

（2）抓基础，部分同学基础薄弱，要鼓励他们多听多读多记忆，平时也要多默写多检查。平时我们也要加强些做题技巧的训练，要让学生读全句子边读边思考，再下笔。除了课本的基础短语课文，更要创设情境，锻炼学生灵活运用的能力。