2023年春学期英语教研活动六

时间：

2023.5.10

地点

会议室

记录人

于蒙

主持人：

叶忠华

成员

叶忠华  张琳  丁丽丽  于蒙

活动内容：

1. 理论学习《紧扣主题建构，实现“结构化”教学》
2. 评课3B U6 What time is it？

活动过程：

1、理论学习《紧扣主题建构，实现“结构化”教学》

1. 梳理目标，搭建框架  2.巧借图表，梳理结构
   3.课内融合，稳固结构  4.融合实践，扩充结构

二、评课丁丽丽老师执教3B U6 What time is it？

叶忠华：

亮点：1.充分复习旧知，运用游戏、数数等策略，为学生学习时间的表达作充分铺垫，降低学习难度，提高学习自信。

2. 给予学生较大的自主权，通过设置等级评价表演，以评促演，促进语言的内化，提升语言的综合运用能力。
3. 运用英语名言警句，让学生诵读，教育学生要珍惜时间，养成良好的生活习惯。

建议：情感教育最好能因时制宜，能与课堂中创编的对话结合起来，让情感教育更自然，更有温度。

于蒙：

亮点：1.关注教学方法，灵活教学。新词呈现采取多种形式，方法新颖、自然，且具有生活化的有意义情境，灵活采取多种资源，提高了学习效率。

2.以学生为中心，关注教学过程。尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实地感受知识，体验知识，积极参与，努力实践。在活动中，学会语言表达交流，较好地体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。

建议：文本呈现的方式上可多样化，使教学更合理。

张琳：

亮点：1.课堂氛围愉悦，激励学生大胆开口说英语，培养语言交际能力。

2.合理运用学习策略，培养学生的学习能力。如看图预测，根据实际回答等培养学生的思维和实际表达能力。

建议：1.不要过分依赖中文的解释，注意培养学生听的习惯。

2.关注全体学生力度不够，尤其是那些积极参与的学生，要给予必要的学习支持。