2023年春学期英语教研活动三

时间：

2023.3.15

地点

会议室

记录人

于蒙

主持人：

叶忠华

成员

叶忠华  张琳  丁丽丽  于蒙

活动内容：

1、专题理论学习

2、评议丁丽丽教研活动课

3B U3 Is this your pencil case？

活动过程：

1、专题理论学习《英语单元整体教学须关注三个维度》

（1）因“生”施教，基于生本学情的考量

  1.聚焦学生的认知层次   2.关注学生的年龄特征

（2）因“材”施教，基于教材脉理的甄别

1. 纵向串联，单元与单元之间的整合
2. 横向链接，单元板块之间的统整

（3）因“序”施教，基于板块逻辑的整合

1.挖掘教材的文本资源

2.把握教材插图的关联性

二、评议丁丽丽教研活动课 3B U3 Is this your pencil case？

张琳：

1.设计理念新颖，思路清晰，程序合理，课堂活动安排紧凑。

2.教学活动践行生活即教育的理念，关注学生的情感提升。

建议：

1. 减少一些活动的机械操练，可转换形式，提高兴趣。  
2. 操练前教师的示范要到位，干净，利落。

于蒙：

1.教学设计合理，教学活动丰富，学生积极参与，学习气氛浓厚。

2.学习对话，环环相扣，重视情境创设和朗读指导。

建议：知识教学时可加强生生互动和话轮的转换，让学生的表达渠道更多样。

叶忠华：

1. 教师扎实音乐的功底为英文歌曲的吟唱增色不少，带动了学生的积极情感。
2. 精选重点词汇，集中教学，突破一点，串联一片，提高课堂教学效率。

建议：句型 Is this/that...?教学时，可通过改变学生身边物品的位置，感受空间距离的远近，争取选用this和that，同时要进行指导一般疑问句的升调朗读指导，让学生养成正确的语音习惯。