2022春学期语文集体备课一（初稿）

11 我多想去看看

三维教学目标：

知识与技能：认识11个字，会写“北”、“京”。

过程与方法：能正确、流利的朗读课文。

情感态度价值观：理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。

教学重难点：

1、认识11个字。

2、理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。

教具准备：

课件

教学过程：

一、激趣导入：

1、图片导入（课件出示北京、天山风光图片）

2、揭示题目并板书。

读课题：谁想去看看？我想去干什么？

二、初步感知课文

1、听音频范读

2、自由读课文，请小朋友认真读课文，字音读准确，句子读通顺。

3、出示词语

带拼音：多想，告诉，公路，北京广场，非常，壮观，天安门。

去掉拼音。

4、出示生字：想告诉就京安广非常壮观

字谜：一口咬掉牛尾巴。（告）

认识：想（形声字）

5、生字过关

6、出示短语以及句子

7、认识自然段落以及有几句话。

8、指名读课文指名读，听听她哪里读的好，你就跟他学习学习，如果有错误，等他读完以后你帮他纠正一下。

自己快速的看看课文，都有谁想去哪里干什么？指名说。

师板书，并认识北，京。继续板书。

9、老师想让你把这两句话串起来，说一说这篇文章主要讲的是什么呢？

10、我们先跟着新疆的孩子走进他的心声，打开书，读一读第一自然段，你从哪里知道新疆的小朋友特别想去北京的？认真读课文，思考：新疆的孩子为什么想去北京呢？用横线画出来。

11、理解“遥远”

12、你去过北京吗，说一说你的感受。观看视频，看完以后分享有什么感受。

13、广场上站着笔直的士兵，走着整齐的方队，以及冉冉升起的五星红旗让我们油然而生的是一种自豪之情，谁再来读一读。

14、出示三个句子你发现不同了吗？

我多想去看看。

我多想去看看！

我多想去看看，我多想去看看！

哪一个最能表达我想去看看的心情啊？读一读。表达的一次比一次强烈，就是想告诉妈妈我想去北京（看看）看广场上的（升旗仪式）什么样的升旗仪式？

三、总结

美丽的北京不但有雄伟的天安门广场，有壮观的升旗仪式，还有举世闻名的万里长城，还有很多很多的名胜古迹，吸引着很多的小朋友，外面的世界就是这样的精彩，让很多没有走出去的人，心里充满着向往，那么老师希望小朋友们，将来也有机会能走出去看一看，外面精彩的世界，下一节课我们共同来感受一下，北京的孩子为什么想去新疆看一看。九、板书设计：

11 我多想去看看

       升旗仪式

新疆                    北京

         洁白的雪莲