2023年春学期语文集体备课二（定稿）

5.鲁滨逊漂流记（节选）

第二课时

执教：李慧文

教学目标：

1.细读节选片段，把握鲁滨逊的心态变化。

2.体会列表对照的表达方式，在比较中感悟人生哲理。

3.撰写人物简评，结合印象深刻的人物表现有理有据地交流。

教学重点：

    细读节选片段，把握鲁滨逊的心态变化；对照比较坏处和好处，交流分享感悟到的人生哲理。

教学难点：

有理有据地撰写人物简评。  

教学过程：

一、把握人物心态

1.填表，把握鲁滨逊的心态变化

鲁滨逊流落荒岛后，克服了一系列困难，他的心态发生了怎样的变化。

对照校正，整体把握主人公的心态变化，进行总结。

2.体会列表对照的表达方式

原来鲁滨逊遭遇苦难后，并没有“钻进牛角尖”。他运用辩证思维，通过列表的方式，一分为二地对照比较他所遇到的幸与不幸。

3.交流各自的感悟。

二、评价人物

1.读了节选的故事内容，再联系老师发的材料《一本男孩子必读的书》，先看看作家杨红樱是怎样评价鲁滨逊的，画出相关句子后交流。

2.尝试评价鲁滨逊

（1）多名学生上台板书。提醒：重复的不写。

（2）指名有理有据地评价：我觉得鲁滨逊是一个           的人。

如：聪明能干、不畏艰难、坚韧不拔、冷静理智、积极乐观、勇于探索……

三、引向阅读

1.正因为鲁滨逊这个人物形象充满魅力，所以笛福的《鲁滨逊漂流记》1719年面世后，在英国文坛引起轰动，甚至享誉世界。

一些学者不吝惜自己的赞扬，如：

它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。

每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。                

——【法国】卢梭

经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。

——【意大利】卡尔维诺

同学们，能成为经典的书不简单，它是人类智慧的结晶，沉下心来读，就会越读越有味。

2.《鲁滨逊漂流记》多次被拍成电影。下面我们来欣赏电影片段，约1分40秒。

电影好看，原著更精彩，请大家走进《鲁滨逊漂流记》！

作业设计：

1.回答问题：鲁滨逊克服了哪些困难？

他的心态发生了什么变化？

           你觉得他是一个什么样的人？

2.课后阅读不同版本的《鲁滨逊漂流记》，比较确定自己喜欢的版本后再读。

板书设计：         

5.鲁滨逊漂流记（节选）

冷静理智

不畏艰难

勇往直前

积极乐观