2022年秋学期英语集体备课计划

2022年秋学期

老叶小学英语组集体备课计划

一、指导思想 
  为了认真实施《英语新课程标准》（2022），快速提高教师专业素质和业务技能，通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡发展，促进英语教学成绩的提高，本学期我们将继续进行英语学科集体备课，努力构建理想的英语课堂，以学生发展为根本，推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。 
二、活动目的 

集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，帮助教师加深对教材的理解，拓展教学思路，以促进教师互助合作和专业发展，提高教学效率，实现资源共享合作互补的有效途径。本学期英语组由英语教研组引领，同年级同学科教师集体参加的备课制度。

三、组织形式 

1.集体备课的组织形式：以英语科组为单位，由英语科组长（备课组长）负责主持。 

2.集体备课的时间：每双周一次，周三下午第二节。 

3.集体备课的地点：二楼教师办公室。 

4.参加集体备课的成员：英语学科的全体科任教师。 

四、操作程序 

基本流程：个人初备集体研讨修正教案教学实践课后反思修改定稿 
1.个人初备：脑中有标、腹中有书、目中有人、心中有法、胸中有案。 
2.集体研讨：在集体研讨活动中，主讲教师提供统一教案，然后由主备教师（即中心发言人）说课。说课涵盖教学设计的每一个环节。针对本学期倡导把准教学目标，找准教学重难点，恰当处理教学课时教学内容，突出课堂高效减负，提出作业练习的设计必须纳入到课堂教学环节，有效整合各项练习资源，提倡根据文本特点、学生特点选择针对性强的练习题，提高课堂效率，留出5—10分钟的作业时间，当堂巩固，及时反馈，切实减轻学生过重的作业负担。 
3.修正教案：在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、互相补充，使得教案内容更加充实、完善。 
4.教学实践：结合常态课教学研讨活动，进行课堂教学展示观摩。 
5.修改定稿：将经过再次修改整理的教案或课件直传到教务处“集体备课”栏目对应科目的年级， 教研组长负责传到群共享，供大家参考学习。

 五、集体备课安排表