二○二三年秋学期学校工作计划

二○二三年秋学期学校工作计划

泰兴市老叶小学

一、指导思想

2023年秋学期，全校上下要认真贯彻落实中共中央、国务院“双减”政策要求，坚持稳定中求发展、细节中求质量、实干中求实效、创新中求特色，全面实施素质教育，全面推进课程改革，全面强化队伍建设，全面提高教学质量，促进学校健康、稳定发展。

二、工作重点

本学期工作主线和重点为：“三抓两提”，“三抓”即抓师德师风、抓安全稳定、抓环境卫生；“两提”即提升管理水平、提高教学质量。

三、工作措施

㈠坚持思想引领，以高定位提升学校党建工作质态

1.加强思想政治引领。深入学习党的二十大精神，持续推进习总书记新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。压实党管意识形态工作主体责任，筑牢学校意识形态主阵地。

2.夯实基层党建基础。认真贯彻新时代学校党建工作要求，严格落实“三会一课”组织生活制度，规范开展“固定+特色”主题党日活动，切实抓好党员队伍的建设、管理和监督，不断提高学校党组织标准化建设水平。深入开展“一校一品”党建文化、党建品牌建设，不断提高党建工作与学校各项工作粘合度。

3.深化党风廉政建设。制订落实学校党风廉政建设责任分解方案，压实党组织书记“第一责任人”和班子成员“一岗双责”责任。完善财务、工程建设、职称评审、评先评优等管理机制，真正做到以制度管人、按程序办事。

㈡坚持德能双驱，以高标准提高师资队伍建设水平

1.强化师德师风建设。进一步完善师德师风建设和考核体系，着力构建学生、家长和社会广泛参与的监督体系。通过政治学习、主题活动等形式加强师德师风教育，使教师队伍有艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。切实开展好“双诺双评”、在职教师参与有偿补课专项清理、师德师风培训等专题活动。

2.加强班子队伍建设。班子成员要严于律己，率先垂范，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，努力做到以下四个方面：一是讲团结。要以学校利益为重，以维护团结为荣，既要在分管工作中独挡一面，又要在一定范围内充当配角，工作中彼此信任，互相支持，相互配合。二是讲奉献。要服从大局，服从需要，不计较个人得失。三是勤学习。坚持学政治、钻业务，努力成为学科教学的骨干。四是精管理。不断汲取新的管理理念，探索新的管理方法，在提高管理效益上多思考、常谋划。严格履行岗位职责，工作中既要讲原则，又要讲艺术。

3.提升教师业务素养。一是要加强业务理论学习。引导广大教师增强读书学习和教学研究的自觉性、主动性，不断提升专业素养。二是要开展好继续教育和校本培训，为教师的专业化发展搭建三个平台：⑴学习交流平台——教师要充分利用网络平台，积极交流教学心得和教学经验，以达到互促共享的目的。⑵专业带动平台——采用“走出去”“请进来”的交流办法，聘请专家到校开展专业知识讲座，组织教师参加集团（联盟）网络听课、上课、集体备课研讨活动，学习先进教学方法和经验，促进教师专业素质的提高。⑶教学展示平台——开展“人人上好一节课”活动，挖掘教师的专业特长，加速专业成长。同时，全体教师要坚持做好“五勤”、“四个一”。“五勤”即勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤反思；“四个一”即每学期撰写一篇精心设计的教案；每学期上一节校级公开课或研讨课；每学期撰写一篇教育教学论文；每学期出一份高质量的试卷。三是加强青年教师的培养。新教师要认真制定成长规划，确立“一年合格、三年胜任、五年骨干”的自我培养目标。各级骨干教师要指导青年教师成长，在师徒结对中凸显“传、帮、带”的引领作用。通过开展教学设计比赛、粉笔字比赛、命题比赛、课件制作比赛等活动，促进青年教师尽快掌握最基本的教学技能，帮助他们顺利度过职业适应期，逐步胜任教育教学工作。

㈢坚持多措并举，以高目标提升教育教学质量

质量是立校之本。全校上下要牢固树立“质量第一”的意识，以质量厚植学校办学底蕴，以质量激发学校发展动力。

1.坚持德育首位，提高育人实效。

⑴加强德育队伍建设，构建德育工作网络。一是要充分发挥学校德育工作领导小组的决策引领作用，抓好德育工作的顶层规划。二是要充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。三是要结合和调动社会各界参与学生思想道德教育的热情，充分利用家校共同发展委员会、社区等教育资源，协同整合，形成凝聚力，营造学生健康成长的良好教育环境。四是强化班主任队伍建设。进一步明确正副班主任工作职责，完善相应的考核奖励制度。

⑵抓好行为习惯养成，提高思想道德素质。要狠抓基础，讲究实效性，突出针对性，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。要有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和爱心教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。要积极开展教育关爱行动，关心留守、孤残儿童的学习、生活。

⑶加强德育科研工作，改进德育工作方式。以班队活动、队会为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的主题教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。

⑷完善健康教育体系，提高心理健康水平。本学期，要以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。

2.规范细节管理，提高教学质量。

⑴加强常规管理。严格执行《江苏省义务教育课程设置实施方案》、“五项管理规定”规定和“双减”政策要求，严格执行课程计划，开齐开足课程，严格控制学生在校时间，保证学生每天一小时体育活动时间。采用随堂听课监测、调研检测和集中检测等形式，规范教学工作流程，适时评估教学目标达成度和课堂教学效益。学校将不定期组织学业质量调研测试，各年级组要进行阶段性目标达成度测试。学科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自己负责学科的成绩提上去。教导处要抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学常规的检查。同时，要完善和健全各种教学常规管理制度，对教学常规工作要求要从高从严，做到备课提高有效性、上课体现时代性、作业加强精选性、辅导注重及时性、评价倡导发展性，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。

⑵强化质量监控。学校教学管理人员要定期深入课堂进行听课、研讨。大力推行“三课”制度，即：人人上好一节课、汇报课、示范课，要坚持听评结合，听后要评好，评中有指导，评后有反思，思后要改进，要定期对听课情况进行汇总分析通报。把“向课堂要质量”的要求落到实处，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清，让课堂上的每一分钟都能发挥应有的效益，以教师的增效推动学生的减负。教管人员、骨干教师在切实掌握教学工作第一手资料的基础上，定期深入到个别班级帮助教师一起进行教学质量分析，与教师和学生进行面对面的交流和沟通，切实帮助教师和学生解决薄弱学科教学上的困难，努力做到不让一个班级、一个学生掉队。

⑶夯实集体备课。贯彻落实市教育局有关“备讲评”要求，立足于“真”“实”，提高备课效果，优化教学过程，保证教学质量。各备课组要结合本校实际，按照集团（联盟）总体要求，组织教师积极参与集体备课。集体备课要做到定时间、定地点、定人员、定内容、定程序、课前课后反思，使集体备课变成教师之间互相学习、共同进步的有效载体。

⑷规范体艺工作。音乐、体育、美术等学科是国家新课程体系的重要组成部分，是中小学实施素质教育的重要内容和抓手。全体教师要从推进素质教育、促进学生全面发展的高度，充分认识音体美等学科教学的重要性，彻底摒弃音体美学科是“副科”的错误认识。各任课教师要制定出切实可行、科学合理的教学计划，并严格按计划有条不紊地开展教学工作。

⑸认真实施课后服务。全面贯彻落实国家、省关于“双减”工作的文件精神，认真执行省市有关规定，认真细致做好课后服务工作，进一步增强教育服务能力，不断提高人民群众的教育获得感和幸福感。

3.加强课题研究，提高科研成效。

⑴以立项课题为导向，实施课堂教学改革。开展扎实有效的课题研究，使课题切实地为教学服务，在课题研究中教学，在教学中研究课题。各课题组教师对自己设计的每堂课题研究课，要进行“教材分析——教学设计——教后研讨——研后反思”的系列教学活动，立足草根教研，走“边教边研”之路，切实提高科研能力。课题研究要重视过程，收集整理研究成果，教科室要对课题研究进程进行适时指导和监控。

⑵加强校本研究，提高教师科研素养。我们将不断渗透新观点、新做法，有机安排学习各种专著、教育理论，加速建设学习型团队，强化自主学习，促进专业素养。

㈣坚持一岗双责，以高要求构建学校安全管理网络

严格落实安全管理“一岗双责”责任，以更细致、更明确的要求构建学校安全管理网络，全力保障师生身体健康和生命安全。要建立“基础建设到位、精细管理到位、宣传教育到位、督查整治到位、应急演练到位”的安全工作长效机制，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续层层签定安全责任书，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是加强对师生的安全法制宣传教育，通过举办安全教育讲座、安全知识竞赛、师生主题演讲比赛等途径，提高师生的安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加强宣传和教育，杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。五是继续做好安全教育平台使用工作，各班要指导学生利用安全教育平台进行学习和作业，努力实现安全教育信息化、科学化、制度化，全面提升学校安全教育整体水平。

㈤坚持服务理念，以新质态做好学校后勤服务工作

牢固确立服务师生、服务教育的观念，把提高工作自觉性、责任心作为工作的出发点，后勤人员要树立爱岗敬业、勤恳工作、服务师生、服务教学、服务学校发展的思想观念，提高服务意识，强化各项服务的过程管理，改进服务质量，为教育教学提供后勤保障，为全面实施素质教育提供优越的办学条件。

1.规范收费制度。严格执行“一费制”政策，推行收费公示制度，建立和完善教育收费的社会监督网络，实行“阳光收费”，创人民“满意”形象。

2.规范财务管理。进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度，严格财务报支手续，执行重要项目申报审批制度，公开操作，科学管理，合理支出，提高教育经费的使用效益。严格执行财务制度、资产管理制度，落实管理责任。严格执行日常办公用品领用细则，厉行节约，开源节流，开展节约型校园创建活动。

3.增强管理效益。强调日常工作中的主动服务意识，充分利用人员巡视、电话报修、网络平台等手段，及时了解和发现师生的需求，及时以良好的结果解决问题，将工作做在前面，为学校的发展提供优质服务。