泰兴市老叶小学语文教研活动记载(六)
活动时间 | 2017年4月10日 | 活动地点 | 二楼会议室 |
活动主题 | 1.学习优秀文章 2.布置区域主题沙龙活动事宜 | 主持人 | 李慧文 |
参加对象 | 全体语文教师 | 记录 | 李慧文 |
活动内容 及进程 | 一、学习优秀文章 让习作教学的“教”真正发生 ——构建“童化作文”教学的四维空间 (一)功能语境:教有所“需” “外在任务”变身“内在需要” “强制消费”变身“按需学习” “随性评判”变身“语用检验” (二)童年故事:教有所“容” “画中的故事我也有”“我与作家大PK” “这样的故事写得来”“原来老师也是有故事的人” (三)精准知识:教有所“依” “一境一知识”“一课一教学” (四)靶向评价:教有所“达” “咬定靶心不放松”“紧扣靶心细揣摩”“围绕靶心看思维” 二、布置区域教研主题沙龙活动 李慧文老师主持,鞠振新老师重点发言 三、教研课安排 周五上午第一节课 李慧文老师 | ||
相关工作建议 |
集体备课组正常开展活动: 1.主备人认真设计教案,做好教材分析,同组教师提出教学建议。 2.上课后,每位老师都必须写好教后反思。 3.各备课组成员应及时做好资料上传工作,学校将每两周做一次检查、考核。
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