老叶小学2017年春学期语文教研活动记载（四）

活动时间

2017年3月20日 

活动地点

二楼会议室

活动主题

1.学习优秀文章

2.评议教研课

主持人

李慧文

参加对象

全体语文教师

记录

李慧文

活动内容

及进程

一、学习文章：

摘赏练笔：提升儿童自主阅读效能的积极策略

（一）设计摘赏坡度

1.合理介入的限制

2.逐级提升的模仿

3.辅以有效的建模

（二）提供赏析支持

1.表达内容的定位

2.言语范式的确立

3.优秀资源的分享

（三）丰富赏读形式

1.信息检索

2.人物素描

3.事件短评

4.趣味交际

二、评议教研课

赵宝莉老师《安徒生童话》读书交流课，用精美的插图吸引学生，通过猜一猜、考一考、读一读等方式，让学生了解童话故事中的一些人物及情节，从而激发学生读书的兴趣。

在教学中，教给学生阅读方法，就其中一个段落指导阅读，从字到词再到句段循序渐进。教学流程趣味性强，符合儿童认知规律；掌控课堂的能力强，课堂气氛热烈，教学效果较好。

三、教研课安排

下周五上午第二节课    肖小红老师

相关工作建议

集体备课组正常开展活动：

1.主备人认真设计教案，做好教材分析，同组教师提出教学建议。

2.上课后，每位老师都必须写好教后反思。

3.各备课组成员应及时做好资料上传工作，学校将每两周做一次检查、考核。