老叶小学2022年春学期教学工作计划

一、指导思想

本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校工作目标，立足教学工作实际，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，对教师业务能力的培训，对学生良好学习习惯的培养。通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作目标

1.加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。

2.加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。

3.抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。

4.努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。

5.切实做好学校的疫情防控工作，确保师生的健康以及教育教学活动的正常开展。

三、具体措施

（一）加强常规管理，提高教学质量 　　

1、严格执行国家课程计划，落实“三项规定”。 

严格执行课程计划，格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提前进课堂，准时下课，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并自行安排好课务。按国家规定的有关要求，真正保证不增加学生学习负担，坚决落实“三项规定”:(1)丰富校园生活，开放并加强学校图书馆、班级图书角建设，开展丰富多彩的社团活动，促进学生身心发展。(2)规范办学行为。(3)不搞有偿家教。本学期教导处将不定期随机抽查各班上课情况，看是否严格按课表上课，是否及时教学等，杜绝随意调课或无人上课现象，并做好记录情况，与教师进行反馈。

2、加强教学常规工作，做到“五精心”。

通过学习先进的教育理念，掌握现代化的教学理念和技术，潜心钻研教学业务，切实提高教育教学实效，达到“减负增效”。要求教师努力做到“五精心”:(1)精心研究教材和学生特点(2)精心设计教案，特别是精心设计课堂练习和课后练习，期末上交精品教案一个，包括教案、课件及教学反思。(3)精心上课，调动学生学习积累性，自主性。(4)精心批改作业和辅导“学困生”。期初制定学困生辅导计划，期末做好学困生辅导总结。(5)精心指导和组织学生进行各种实验操作和综合实践活动。

3、加强随堂听课。校长室、教导处成员定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。

4、严格学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。

5、严格控制作业量，减轻学生负担。

根据各年级学生的特点，按照上级文件的减负精神，我们在教学中严格控制学生的作业量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作业，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在一小时之内，平时布置作业要求做到三不准：不准留惩罚性作业；不准留过量作业及重复作业；不准不批作业。

6、严格控制学生在校时间，留给学生自我发展空间。

学校严格控制学生在校时间。在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动，本学期将结合晨会、社团活动、经典诵读活动、“六一”儿童节等平台为学生提供锻炼意志、培养能力、提高兴趣的舞台，促使学生全面发展。

（二）重视教师队伍建设，促进专业成长 　　

1.加强师德师风建设，树立敬业爱岗意识。严格执行《江苏省中小学教师职业道德规范》，弘扬中华民族的传统美德，培养教师的奉献意识、创新意识。坚持政治学习制度，加强教师师德考核，并把考核结果进行通报。把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的生本思想作为我们每个教师的座右铭，努力引导广大教师成为受学生爱戴、让人民满意的好老师。

2.注重新教师的培养，建立新教师的学习机制，力争新教师一年入门、两年过关、三年成骨干。

3.以教研组活动为重心，严格教研活动过程管理。备课组教研已成为我校雷打不动的活动，根据教学实际的安排，确定每周一下午一、二节课语文组活动，每周二下午一、二两节课数学组活动，每周二下午一、二两节课英语组活动，每周三上午一、二两节课为术科组活动。校长室、教导处人员深入到各教研组，督促、指导教研活动科学、规范地开展。

4.以“一师一优课”为抓手，强化教研活动的实效。为确保集体备课全程真备课，真研讨，真交流，真收获，杜绝形式主义，摒弃轻备课过程，重资料备查的陋习，本学期集体备课与教研课结合起来，学校人人上好一节教研课，每一节课同学科的老师人人参与。备好、上好教研课并及时反思、总结。

5.开展走出去，请进来活动。创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。

6.加强骨干教师的培养，发挥其示范引领作用。加大对骨干教师培养力度，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习、展示机会。为骨干教师搭台子，充分发挥他们的示范及辐射作用。 　　　

7.进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 　　

（三）开展丰富多彩的活动，提高学生素质 　　

1、加强“书香校园”建设。继续抓好学生的晨诵和午读，加强学校的图书漂流馆建设，做好每一天学生的图书借阅工作。开展“书香班级”和”阅读之星”的评比活动。开展读书节活动，引导教师上好每一节阅读课，指导学生阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声充满校园。 　　

2、用心有序开展阳光体育活动。按照《国家学生健康标准》，推进学生卫生行为习惯养成和身心健康发展促进行动，广泛开展“阳光体育”冬季长跑和跳绳、踢毽活动，杜绝挤占、挪用大课间体育活动及体育课现象，保证学生每一天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展。抓好新冠肺炎及秋冬季流感等传染疾病防控工作。开展心理健康专题教育，提升学生身心素质。 　　

3、开展丰富多彩的学生活动。通过各种活动促进素质教育的不断深化。如开展诗配画比赛、儿童诗创作、讲故事比赛、演讲比赛、读后感比赛、课本剧比赛、口算竞赛、英语情景剧等丰富多彩的校园文化活动来提高学生的学习兴趣，提升学生综合素养。　

4、积极开展社团活动，丰富学生的课余生活。充分发挥学校音乐室、美术室、图书室、创客教室、机房的作用，积极开展社团活动，陶冶师生情操，培养师生才艺。

（四）扎实开展教研活动，增强校本研究的力度。

1.本学期，学校将继续围绕集体备课等教研的方式，要求教师“多讨论、多积累、多评课、多反思、多想办法、多撰写论文、多总结经验”，使本校特色课程成为学校的一大亮点，使教师在教研中得到更多的发展。

2.加强教研活动课堂监控，做到有检查，有记录，有反馈总结，使活动不断提升。

3.要求每位教师按要求主动认真听课并认真做好评课记录。

（五）强化诗教特色，落实“以诗育人”的各项举措，

1.每节语文课前，语文老师指导学生诵读一首古诗词。

2.每周星期一的夕会课时间，语文老师指导学生诵读、背诵必背古诗词和校本教材上的古诗词，高年级进行诗词的创作指导。

3.每周二的夕会课语文老师指导学生诵读校本教材上的儿童诗，并进行儿童诗的创作指导。

4.加强诗词韵律操的训练。