泰兴市老叶小学2017年“校园诗歌节”活动方案

泰兴市老叶小学2017年“校园诗歌节”活动方案

一、指导思想

弘扬诗教传统，传承诗教文化，打造学校品牌。

二、活动目的

    通过系列活动，大力倡导读诗、品诗、学诗、写诗的风气，熏陶孩子的审美情趣，培养孩子的想象能力，拓展孩子的创造思维，丰富孩子的人文素养，达到以诗育人的目的。

三、活动主题

    让童年闪耀诗的光辉，让校园充满诗的韵味

四、活动时间

    2017年12月

五、系列活动及具体要求

（一）师生同做“诗词韵律操” 

活动要求：将课间操与古诗词相结合，学生一边诵读一边做操，既锻炼了身体又巩固了古诗词学习，感受到古诗词的韵律美。

责任人：李艳

参与对象：全体师生

活动时间：12月初编排“诗词韵律操”，12月中旬全校师生学习。

（二）儿童诗教学研讨活动

 活动要求：通过教学展示活动，促进诗化课堂、诗意校园的形成，推进学校诗礼文化这一品牌的进一步彰显。

     责任人：顾爱峰

     参加对象：所有语文老师

活动时间：12月1日——12日15日

（三）诗教论文、课堂教学案例征集活动

    活动要求：征集以诗教课堂活动事实为基础，贴近学生，具有可行性，能够体现出教学思想、教学观点和有特色的教育方式、方法的教学设计、教学论文。

活动时间：12月11日——12月20日

责任人：顾爱峰

参加人：所有语文老师

说明：课题组成员每人必须上交论文、课例设计各三篇

（四）儿童诗创作比赛

活动要求：通过比赛培养学生审美情操，培养学生对诗词的兴趣，激发学生的读诗写诗的兴趣与热情，让他们在活动中沐浴诗词文化的恩泽，接受传统文化的洗礼。各班要指导学生创作儿童诗或绝句不少于10首上交。

活动时间：12月18日—12月28日

责任人：卢月红、全体语文老师

参加人：全体学生

奖项设置：比赛不分年级，拟评出一等奖三名，二等奖六名，三等奖十二名，并授予“校园小诗人”称号。

（五）诗配画比赛

活动目的：在我国古老的文化长河中，诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术，“诗画同源”有着悠久的历史传统。开展“诗配画”活动，可使学生进一步感悟经典文化内涵，丰富校园文化生活，活跃学生身心。  

参加对象：全校学生  

活动时间：12月18日—12月22日

具体活动安排：

    1．活动准备阶段：确定各年级适合配画的古诗内容进行训练。

一年级古诗：《春晓》、《咏鹅》、《画》、《梅花》《悯农》

二年级古诗：《绝句》（两个黄鹂）《草》《望庐山瀑布》《小池》《元日》

三年级古诗：《宿新市徐公店》《咏柳》《江雪》《游园不值》《晓出净慈寺送林子方》

四五六古诗：《泊船瓜洲》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赠汪伦》《清平乐春居》《牧童》

    2．学生创作阶段：美术老师利用美术课时间指导学生进行创作（语文老师同时做好协助），作品要紧扣主题、构思生动、色彩和谐、线条流畅、符合诗文意境。

    3．作品上交：12月22日交给顾爱峰老师。

（六）诗词背诵达人比赛

参赛人员及资格：一至六年级每班推荐4—6名学生参加背诵比赛，一年级背诵20首以上才有参赛资格，二年级30首，三年级40首，四年级50首，五年级60首。

比赛形式：各班先在班里选拔。参赛选手提交个人已会背的古诗目录，根据数量多少获得基础分（基础分每首2分），然后由评委对已背过的古诗进行抽测，从个人提交的已背过的古诗目录内抽测五分之一，如果有一首背不过，就从基础分里减5分，两首背不过，减10分，三首以上就取消比赛资格。

活动时间：12月26日

责任人：顾爱峰

参加人：全体学生

（七）经典童诗诵读比赛

活动要求：通过开展经典童诗诵读比赛活动，弘扬中华优秀的传统文化，提高广大师生的语言文字规范意识和应用水平，营造良好的诗意校园氛围。

参赛对象：各班组团参赛。

比赛时间：12月28日下午第三节课  

比赛地点：“学艺楼”会议室

诵读内容：经典儿童诗

比赛要求：每班朗诵时间不超过5分钟，详细要求见“经典诵读比赛评分表”，原则上参赛的班级要求全员参与，节目的形式可活泼自由，多种多样。

奖项设置：比赛分低年级组（一、二、三）和高年级组（四、五、六）进行评分，各组评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

责任人：顾爱峰

    （八）庆元旦暨“校园诗歌节”汇报演出

活动时间：12月29日下午

责任人：卢月红、顾爱峰

参加人：所有学生、老师