教 师 | 杨菲 | 任教班级 | 三2 | 学生数 | 33 |
科 目 | 英语 | 优秀数 | 30 | 优秀率 | 91% |
平均分 | 96.82 | 及格数 | 33 | 及格率 | 100% |
项 目 | 得分率 | 存在的问题 | 采取措施 |
一、听音写字母大小写 | 85% | 第4、5、7小题,Gg、Jj混乱 | 1. 加强平时对听力的训 练,让学生养成良好的听力习惯 2. 狠抓考试纪律,确保考 试期间不做小动作,不边考边玩,培养答题完后要认真复查的好习惯 3. 对重点单词和句型, 加强背诵,同时培养指读习 惯,主动形成记忆,帮助解 题。 4.对容易搞混的字母Gg Jj要经常练习区分 |
二、听音选选单词 | 98% | 第6题,good和goodbye |
三、听音标序号 | 85% | 学生对人物分不清 |
四、听音选择句子 | 100% | |
五、听音选答语 | 85% | 第3、4小题 |
六、看英文写中文 | 85% | 对this is Miss Zhang中文错误以及错别字 | 1. 加强听课习惯培养,学会认真听,而且要真正听进去 2. 认真复习,尤其课文中句子要逐一过关,会读且知道意思。 3. 引导学习情景打招呼 |
七、选出正确的译文 | 92% | 1. He\she分不清中文 2. Family和friend中文混淆不清 |
八、选出正确的答案 | 95% | 第3小题 |
九、根据情景选句子 | 85% | 第6、7题 |
十、选出恰当句子 | 90% | 第1、7题回答搞混 | 1. 引导学习生活中的英语 2.加强中文意思指导,不仅要会读,还要明意思 |
十一、句子排序 | 95% | 句意不理解,缺少逻辑性 | 读书时,培养“眼到”、“口到”、“心到”、“手到”的好习惯 |
十二、人物连线 | 93% | 有两位同学忘记一个连线 | 1. 课堂中要利用课本或者课件对人物加深印象 2. 培养良好的作业习惯,写完后要认真检查!查漏补缺 |
十三、按序默写字母A-N | 97% | 只有一位同学Dd小写写错 | 加强单个字母的大小写“提取默写”,做到熟练、正确 |