关于全面开展“一校一品”党建文化建设的实施意见

      中共泰兴市委组织部

   中共泰兴市委教育工作委员会

泰委教〔2012〕9号

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关于全面开展“一校一品”党建文化建设的实施意见

各乡镇（街道）党委（党工委），市各有关部门、单位党组织，各学校党组织：

为进一步深化创先争优活动，充分发挥学校基层党组织在教育改革发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新，繁荣学校党建文化，现就我市全面开展“一校一品”党建文化建设活动提出如下实施意见：

一、明确开展“一校一品”党建文化建设活动的指导思想、内涵要求和总体目标

（一）指导思想：以党的十七届六中全会精神为指导，以全市学校党建特色化建设为主线，以深入推进创先争优和党建示范区创建活动为动力，紧紧围绕“教书育人”中心，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建设的科学化水平，为办好人民满意教育提供坚强组织保证。

（二）内涵要求：通过“一校一品”党建文化建设活动，着力推进各级党组织实现六大转型：学校党组织管理格局，由条块分割全面向条块结合转变；学校党组织设置形式，由相对单一向灵活多样转变；学校基层干部管理模式，由偏重管理向管理服务转变；党员作用发挥，由被动执行向能动自觉转变；学校党组织活动方式，由相对封闭向党群互动转变；学校党建管理手段，由传统型向现代信息化转变。要通过党建“六大转型”有效推进教育改革和发展，实现泰兴教育的公平、优质、特色发展。

(三)总体目标：各级各类学校要积极实施“一校一品”党建文化建设，力争所有学校年内创建成“泰兴市党建工作特色学校”，全市创建成“泰州市学校党建工作特色市”。

二、把握“一校一品”党建文化建设活动的方法步骤

第一阶段：制定方案，学习宣传（2012年4月）。各基层党组织要对近年来党的思想建设、组织建设、制度建设、队伍建设、党风廉政建设等方面进行综合分析、客观评价，重点挖掘党建工作中的亮点和存在的薄弱环节，找准创建“一校一品”党建品牌活动的切入点，制定“一校一品”党建文化建设实施方案，明确党建品牌创建计划及年度工作目标，并组织宣传活动，采取适当方式向群众公布，公开承诺，接受监督。

第二阶段：精心实施，有序推进（2012年4月—10月）。已形成党建品牌的学校要进一步建立长效机制，做好自查工作，注重深化提高，切实加强党建品牌的发展，使党建品牌的内涵不断充实、品质不断提升、影响力不断扩大。未形成党建品牌的学校要按照活动方案和公开承诺，积极开展好专项创建活动。要强化措施，狠抓落实，确保各阶段目标达成，并及时上报创建情况。

第三阶段：开展互查，组织评议（2012年11月上中旬）。市委组织部、市委教育工委组织一次互查互评活动。通过互查互评，促进整改提高，共同进步。上级党组织负责人对学校“一校一品”党建文化建设情况进行一次点评，肯定成绩，指出不足；同时适时组织党员、群众对学校“一校一品”党建文化建设情况进行评议。要建立评议情况专项台账，作为推荐验收及评选表彰的重要依据。

第四阶段：考核验收，评选授牌（2012年11月下旬—2013年1月）。市委组织部、市委教育工委对申报学校组织考核验收，对照《泰兴市学校党建特色品牌评估标准》，通过查阅资料、实地考察、走访座谈、群众测评等方法，重点检查各学校党组织品牌建设方案制订情况、党建品牌创建活动开展情况、预定目标任务落实情况；重点考评党建品牌是否具有鲜明的时代性、针对性、典型性、实效性、推广性。评选考核注重工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和群众意见。对达到评估标准的学校授予“泰兴市党建工作特色学校”荣誉称号，择优推荐申报泰州市党建工作特色学校。

三、切实加强对“一校一品”党建文化建设活动的领导

（一）高度重视。“一校一品”党建文化建设活动是巩固和拓展创先争优活动成果的重要举措，是创建学校党建工作示范市活动的有力抓手；开展此项活动，有利于充分发挥学校党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，有利于促进党员干部作风转变、进一步发挥模范带头作用，有利于认真落实教育教学改革创新和提升质量的要求。各乡镇（街道）、市有关部门、单位党组织要高度重视，成立相应的领导机构和工作班子，抽调精干力量，分解工作任务，明确工作标准，落实责任到人。各学校主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，对创建活动亲自动员，亲自部署，切实加强组织领导和具体指导。各乡镇（街道）、相关部门领导干部要结合工作分工，确定开展“一校一品”党建文化活动的联系点，经常深入下去，加强工作指导。市委组织部、市委教育工委将把学校党建品牌创建工作列为年度党建工作考核的重要内容，以此推动学校党建工作转型创新。

（二）注重结合。要坚持将“一校一品”党建文化建设与创先争优活动相结合，以创建优质的品牌载体推进“践行师德创先争优，办人民满意的教育”活动，推动教育事业科学发展、率先发展、特色发展；与党建示范校创建活动相结合，在党建工作规范化建设的基础上进一步研究党建工作特色化，进一步放大示范校的引领辐射作用；与“三争三创三满意”活动相结合，引导党员教师争当爱生模范、教学能手、敬业先锋，让学生、家长、社会满意；与学校实际相结合，充分挖掘学校的文化积淀，弘扬优良传统，提炼出符合实际的党建特色品牌。

（三）放大效应。要加强“一校一品”党建文化建设理论和实践研究，市委教育工委将成立学校党建学会，加强学校党建文化建设研究。各基层党组织也要将“一校一品”党建文化建设列为党建研究课题，通过研究不断提升党建文化建设的理论高度和实践效果。要通过“一校一品”党建文化建设，着力把党组织和党员的先进性、影响力凸显出来。要切实把活动成果运用到解决影响和制约科学发展的深层次矛盾和问题上，运用到解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题上，运用到解决党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题上，不断扩大党建工作的辐射力、带动力，更好地服务于教育的科学发展。

通过开展党建工作创新载体评选、组织“一校一品”党建工作现场观摩、召开品牌建设经验交流会、举办“一校一品”党建文化建设成果展等活动，重点推介一批党建工作典型品牌，引导各类学校党建文化共同提升。学校党组织可以通过结对共建方式，推动“强弱组合，以强带弱”，促进共同进步，形成党建特色化示范群体。

各学校党组织要结合自身实际，制定创建学校党建特色品牌活动的具体实施方案，并于5月10日前报市委教育工委办公室。

附件:泰兴市学校党建特色品牌评估标准

                         二○一二年四月二十八日

附件:

泰兴市学校党建特色品牌评估标准

注：1.评估组应针对学校党组织实际，逐项评分，如有其他不符合创建要求的，酌情扣分。

2.检查方式：座谈、查看资料、发放问卷、个别访谈等，逐项打分。

3.考评总分为100分，经评估达到85分及以上方可确认为“泰兴市党建工作特色学校”。