老叶小学英语教研活动记载（五）

活动时间

2016年10月25日

活动地点

二楼办公室

活动主题

1、进行五、六年级英语默写竞赛分析

2、学习理论文章

主持人

叶忠华

参加对象

叶忠华  陈芗  殷明 何梦千

巫菲菲

记录

叶忠华

活动内容

及进

一、进行五、六年级默写竞赛分析

1、通报基本情况

2、存在的基本问题

(1)四会单词和四会词组，掌握不牢固，尤其是学困生没有认真记忆，错误形式多样，且离谱。

(2)句子翻译题，不会根据句子的语境情况，进行正确的时态运用

3、改进措施

(1)加强默写的频次，尤其要做好订正工作  （2）结对帮扶，利用兵教兵法，提高班级整体水平  （3）加强对优秀学生的表彰力度，以评促记

二、学习理论文章《让生命充满色彩的英语“学困生”课堂》

1、真诚自然的开头营造愉悦氛围

2、循序渐进的设计实现步步为营

3、循序善诱的激励焕发思维发展

4、面向全体的关注体验成功快感

5、不拘一格的教法展现教学艺术

活动反思

与建议

     针对各班实际情况，制订落实好学困生帮扶工作