五年级上公开课教案《哈罗哈罗》

  苏教版五年级上《哈罗！哈罗！》音乐教案

教学目标：

1、      用轻快、活泼的声音演唱歌曲，感受歌曲热烈欢快的情绪。

2、      能用打击乐器为歌曲伴奏，表现马来西亚人民在节日里载歌载舞的欢乐场面。

3、      了解马来西亚的音乐特点，感受其美丽风光和风土人情。

教学准备：多媒体、钢琴、打击乐。

教学过程：

一、  组织教学

二、  导入

师：上节课我们去领略了日本、朝鲜、泰国和印尼的风情画卷，这节课我们继续进行我们的旅程。今天老师带大家去认识我们另外一个个邻邦国家——马来西亚。

三、  走进马来西亚

1、师：首先，让我们先到马来西亚看看。（多媒体播放马来西亚的美丽风光和风土人情）师简介。

师介绍马来西亚的音乐。

2、欣赏歌曲《哈罗，哈罗》

听了歌曲说说自己的感受。

师：马来西亚的人民特别好客，看到我们的到来，很高兴的对我们说：“哈罗！哈罗！我的朋友”。播放歌曲录音。

教师范唱歌曲，学生模仿好客的马来西亚人在歌曲色块处加入“哈罗！哈罗！我的朋友。”的邀请声。

3、师提问歌曲中出现了哪些特殊的节奏。

   拍击0 X   X X  /   X   0  /0 X   X X  /   X    0  / /

4、      学唱歌曲

①     学生跟琴唱谱。

②     注意休止符。演唱时在休止符处可用拍手等动作帮助演唱。

③     学生唱词。教师及时纠正学习中遇到的问题。

④     提问歌曲中出现的一些音乐记号。

如：反复跳跃记号、换气加号、连音等。

还要注意最后一个音唱够5拍。

⑤     学生完整演唱。指导学生用轻快、活泼地声音演唱歌曲。

5、      表现歌曲

①     在色块处加入拍手，跺脚的动作演唱歌曲。

②     用打击乐器在色块处为歌曲伴奏。

③     完整表现。

将学生分成三组，一组演唱歌曲、一组打击乐伴奏、一组加入动作。

五、小结

总结本课音乐特点，学生发表自己的看法。