体育集体备课

教

学

内

容

1跳跃：助跑几步，在踏跳区（50-60厘米）起跳

2民间游戏：踢毽子

教

学

目

标

1学生能了解在踏跳区起跳的方法，并能模仿助跑几步，一脚在踏跳区起跳的动作。

2对练习感兴趣，练习时勇敢，果断。

3学生能说出对踢毽子的方法和动作要领，能用脚内（外）侧互踢毽子2~4对。

4能相互合作，协调配合。

教  学  内  容

组织教法和学练法

一  准备部分

1整队，检查人数，师生问好

2教师宣布本节课的内容，提出上课要求

3队列练习

4准备活动

二  基本部分

1跳跃：助跑几步，在踏跳区（50~60厘米）起跳

重点：

2民间游戏：踢毽子

重点：

上课队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神饱满，动作整齐

教法：

1组织学生单脚交换向前跳，走一步，三步单脚起跳，

跑三步单脚起跳等练习。

2教师讲解示范助跑几步，在踏跳区起跳动作，提示

学生观察几只脚落在踏跳区上，几只脚落在沙坑内。

3学生分散，自我模仿练习。

4教师巡回辅导，重点提示要踏准起跳区迅速起跳，

注意助跑有节奏。

5分组由小组长带领依次练习，体验助跑几步，用一

脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑（可用垫子代替沙坑）

动作。

教法：

1组织学生复习“用脚内侧踢毽子”的动作方法，及时纠正不正确的动作。

2教师讲解示范“对踢毽子”的动作方法。

教  学  内  容

组织教法和学练法

三  结束部分

1整队

2放松

3小结

4回收器材

3教师组织大家尝试性练习，引导学生找出动作要领，并介绍给大家。

4组织学生先练习踢2~3次毽子，再传踢给对方的方法，逐步过渡到连续的对踢。

5练习一段时间后，用自荐的方法，表演给大家看，并介绍本组的体会。

6进行全班比赛，评出“对踢毽子能手”。

要求：做到“快  静  齐”

场  地  器  材

课  后  小  结

1  垫子8块

2  毽子（学生自备）