启智润心,筑梦启航
泰兴市老叶小学开学心理健康指南
入学指南
学生篇
一、调整生物钟,按时作息
假期自由的生活已经打乱了许多同学的生物钟,马上就要开学了,为了更好地适应开学后的节奏,在临近开学的这段时间里,同学们可以制定一个和学校生活接近的作息时间表,按时起床、学习、运动、睡觉,以保证有饱满的精神和充沛的精力迎接每一天。
小建议:
1.调整作息时间要循序渐进,可以从今天起,晚上早点睡觉,第二天早上早一点起床,逐步恢复到学校的作息时间。
2.尝试做30分钟的早锻炼,如:慢跑、广播操、跳绳、踢毽子等适量的运动。
3.睡前进行15分钟的左右的睡前阅读。
二、引导自己进入学习状态
意大利著名教育学家蒙台梭利曾说过一句经典的话:“给孩子最好的学习方法,就是让他聚精会神地去学习。”经过一整个暑假的放松,一时之间想聚精会神地学习有点难,总是不自觉地走神。所以,开学前要让自己提前进入学习状态。
小建议:
1.减少娱乐活动。逐渐减少看电视、上网的时间,安排一个合理娱乐时间表。
2.逐步增加学习时间。对暑假作业进行查漏补缺,同时对上学期的知识做一个简单的复习。
3.提前预习新学期的知识,对基础薄弱的学科优先预习。
SCHOOL OPENS
三、制定新计划,确定学习目标
古人说:凡事预则立,不预则废。意思是说:不论做什么事情,事先做好计划或准备,就能得到成功,否则就会失败。
新学期到来之际,我们也制定一份新学期的学习计划吧,树立自己的目标,并且计划好如何去达成目标,这样我们才能更明确、更有动力地学习。通过制定新学期计划,学会“以终为始,凡事有计划”,不仅做任何事都有条不紊,还能提高学习效率。
四、准备新用品,调整好心态
开学前可以对自己的学习用品进行归类整理,列出“返校清单”,包括作业清单、学习用品清单等,做好返校学习需要的各种细节准备,提升自己对新学期的期待。
做好开学的心理准备,从心理上正确认识开学这件事。调整情绪,保持心情舒畅,不急不躁。
家长篇
调整生活作息习惯和饮食习惯
假期睡懒觉应该是许多孩子的常态,所以就导致开学了,孩子们到点了起不来!针对起床难题,家长们要慢慢让孩子前一天晚上早一点上床休息,第二天早一点起床,可以提前放放音乐,以便提神醒脑;还可以给孩子买一个他喜欢的小闹钟,发挥小闹钟的作用。同时,也可以让孩子在白天的时候加强体育锻炼,促进血液循环,精神放松,保障睡眠的质量。
此外,不只是早睡早起的习惯需要恢复,孩子一天的活动也要尽量向学校的时间安排靠拢。比如上午8点—11点正是上课时间,就不要让孩子过分沉迷于游戏、看电视等,最好能够静下心来,读读书、写写字。
在饮食方面,有些孩子在假期饮食没有规律,到中午了才吃第一顿,把夜宵当晚饭吃,而且还时不时吃些零食、喝些碳酸饮料,让身体接收食物的生物钟变得紊乱。
所以,开学前,让孩子调整好自己的饮食规律,不要上午上着课突然就饿了;而且在饮食上尽量以清淡为主,充分补给富含维生素的饮食,减少脂肪的摄入量,少吃油炸食品,把身体状态调整到最佳。
SCHOOL OPENS
检查孩子作业,引导进入学习状态
如今假期进入尾声,家长们应该检查孩子的作业完成情况,避免孩子出现临近开学才“补作业”的恶习。
家长们可以从两个方面进行检查。一是检查作业进度,是否已经完成了作业,或者至少完成了85%以上,如果没有,家长要问清楚原因,接下来便要督促孩子加快进度了;二是检查作业质量,如果孩子的书写潦草,或者和参考答案一模一样,那就说明孩子做作业的态度是不端正的,家长要及时给予批评纠正,并要求孩子认真独立地重新完成。
同时,为了让孩子慢慢回归到学习状态,家长可以逐渐减少孩子看电视、玩游戏的时间和次数。比如,孩子之前每天看电视、玩游戏的时间有4个小时,要一天天把时间减少到3个小时、2个小时、1个小时,同时逐渐增加孩子学习、阅读的时间。
多多陪伴孩子,理解孩子的情绪
说实话,告别假期,返回学校,大多数孩子还是不大情愿的。他们可能会情绪低落、焦虑不安,甚至没有食欲、心慌等等,这些都是“开学综合症”的表现。
首先,家长要理解孩子的这种情绪,不要因为孩子不想开学就打骂孩子、责怪孩子。
其次,这段时间,家长更要多陪陪孩子,多和孩子进行沟通。可以和孩子讨论讨论学校的人和事,聊聊孩子发生在学校的趣事,唤起孩子在学校的美好回忆,激发孩子对学校生活的兴趣;孩子与一些关系要好的同学可能整个假期都没有来往,可以提一提他们,孩子十分渴望见到这些同学,在潜意识里就会对新学期有所期望。
为孩子创设一个新学期的氛围
人在内心平静时才能激发出最大的潜能,而环境是心灵的调节剂。帮助孩子收心,环境的渲染是一个不可或缺的要素。
为孩子创设一个新学期的氛围。带着孩子去书店,让孩子挑选新学期的书籍和学习用具,购买新学期需要阅读的经典名著。一定要让孩子学着自己动手为新学期做准备,培养他们自立自理的能力和习惯,同时也通过提前准备学习用具来营造开学的氛围。
要给孩子积极的心理暗示。告诉孩子,新学期就是新起点,只要全身心地投入到新学期当中,就能取得比以前更大的进步。多表扬孩子,多鼓励孩子,激发孩子积极的学习动机,让孩子找到成就感和上进心。
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