课堂教学精彩片断3

创新的教学设计

 [《轴对称图形》]

师：同学们，今天老师一开始满怀期待来上课，但一走进会场，却有点高兴不起来，为什么呢？因为老师心里有一点小小的担心，你知道老师担心什么吗？

生：……

师：我担心你们会不会玩！(生笑)

师：（拿出一张纸）你会玩什么？

生1说：我会折飞机。

师：第一次听说女生也会折飞机，挺好！

生2说：我会折青蛙，再和同学们一起玩。

师：你很调皮可爱.

生3说：我会剪开一小块，折成一个心形，许个愿望。

师：你很有诗意.

生4说：我会折一个窗花。

师:(先把纸对折，再从折痕的地方任意撕下一块，哗哗哗，一会儿就撕出了一颗漂亮的松树)想玩吗?

生:想.

师：不急，谁都有机会，每个同学的桌面上都有一张白纸，大家不妨来玩一玩！

宁愿说自己的错话，也不愿重复别人的老话。这就是张老师的胆魄。他的胆气来自于独特的才气。被誉为“数学王子”的他，能把圆文化挖深，也能把轴对称上浅。直入主题的撕纸让人拍案叫绝。常常给人惊喜，从来都不重复——这就是大师的独创力。