2018年英语集体备课11

第二课时

教学内容：

Grammar time& Fun time

教学目标：

1.熟练掌握use…to 和 should的用法，肯定句和否定句

2.能复述Story time的课文

3.完成“变废为宝”的手工活动，展示自己的作品，并用句型reuse…to make…做介绍。

教学重难点：

1. 掌握句型use to..的用法以及情态动词should的肯定句和否定句

2. 完成“变废为宝”的手工活动，展示自己的作品，并用句型reuse…to make…做介绍。

教学准备：

单词卡片，PPT

教学过程：

tep1 .Revision

1. 看图说话，要求学生描述图片上原材料的特性和用途，说的越多越好。

Brain storm

T: Can you say something about these things?

(show the words”paper”, “plastic”, ”wood” and “oil”

2.利用上节课的表格复述课文

Step2.Grammar time

1. 阅读第一个表格，朗读句子

T: Look at the table. We can say “ We use water to clean things.”(由表格引入grammar 的句子)

出示句子并朗读。

2.组词比赛，教师给出关键词，如water, wood 等，然后要求学生用use …to…进行造句比赛。教师可以将学生分成若干小组，造句最多的那一组获胜。

如；We use water to water trees.

 We use water to clean the desks.

 We use water to wash the dishes.

  We use water to brush the teeth.

  We use water to clean our cars.

 We use water to water flowers .

We use water to cook food….

3.朗读第二个表格的句子，认知结构

讲解should以及否定形式should not/ shouldn’t的用法。

4.看图写话

Do some exercise.

Step3 Fun time

1.了解活动步骤和要求

2.学生分组活动，发挥想象力

3.制作有用的东西

4. 交流。 展示作品，用句型reuse…to make..来介绍

Step4 Homework

1. 抄写Grammar time 里的句子三遍

2. 完成作品一件

3. 继续背诵Story time

板书设计：

Unit 7 Protect the earth

We use… to…

We should …

We shouldn’t…