苏教版小学语文第十册教学计划

周次

单元

课题

目的要求

训练重点

1—2

一

培养良好的学习习惯(十)

1、春光染绿我们双脚

2、暖流

3、只拣儿童多处行

4、早

5、古诗两首

练习1

1、熟练掌握38个生字。其中28个生字必须会读、写准，能理解相关生字词的意思。

2、能背诵、默写第1课，第3课5—9自然段，并理解背诵第5课两首古诗及诗意。

3、通过对课文语言文字的品读，感受儿童的天真烂漫、充满生机。感悟鲁迅先生珍惜时间，时时早，事事早的精神。

4、诵读与欣赏描写春天的诗歌，体会诗歌描绘的美好意境并勤于积累，善于仿写。

5、口语交际：学会有礼貌地请人帮忙。

1、默写辨析生字词。

2、有感情地朗读课文。

3、练习在读中理解，读中感悟课文表达的中心。

3—4

二

6、梦圆飞天

7、火星—地球的“孪生兄弟”

8、克隆之谜

练习2

1、熟练掌握本单元25个生字的音、形、义，能正确理解运用相关词语。

2、引导学生在阅读中迅速读懂课文，梳理、掌握课文中的信息。

3、在3篇课文的学习中培养热爱科学的兴趣，学习勇于探索，不断攀登的科学精神。

4、学习本单元练习2中12个成语，以“看”为中心意思，扩充识记一类词语并能在句子中灵活运用。

5、口语交际：以“畅想未来”为主题，插上想象的翅膀，畅想未来的科技、衣食住行等。

1、随课文分散识字，联系上下文理解词语的意思

2、学习描写人物神态的一组成语并灵活运用，熟记表示“看”的意思的词语。

周次

单元

课题

目的要求

训练重点

5—7

三

9、海伦·凯勒

10、二泉映月

11、郑和远航

12、司马迁发愤写《史记》

13、精读和略读

我读书 我快乐

阅读《上下五千年》

练习3

1、学习本单元46个生字，熟练掌握字词的音、形、义，理解有生字组成的词语。

2、有感情地朗读课文，背诵第9课4、5自然段。

3、练习在阅读中准确把握文章的重要内容，感悟海伦、阿炳、司马迁等战胜命运，不屈不挠的奋斗精神。

4、了解书法常识，学习书法家的精神，持之以恒地把字练好。

5、诵读积累练习3中的12个成语。

6、口语交际：选择一个话题，谈谈自己的想法，要说得有理有据

1、背诵、默写本单元的词语，背、默第9课4、5节。

2、学习本单元课文，从语言文字中感悟人物不屈不挠的奋斗精神。

8—9

四

14、秦兵马俑

15、埃及的金字塔

16、音乐之都维也纳

练习4

1、熟练掌握本单元30个生字。

2、通过阅读课文，感受秦兵马俑的规模宏大，个性鲜明、埃及金字塔的气势宏伟，结构精巧、维也纳浓浓的音乐氛围。

3、练习正确使用逗号、句号、书名号等常用标点符号。

4、口语交际：借助资料，介绍世界名城。

1、学习课文，感受秦兵马俑、金字塔、维也纳等的特点。

2、练习使用标点符号。

周次

单元

课题

目的要求

训练重点

11—12

五

17、爱如茉莉

18、月光启蒙

19、爱因斯坦和小女孩

20、谈礼貌

练习5

1、学习42个生字,熟练掌握28个生字的音、形、义及本单元的词语。

2、学习《爱如茉莉》、《月光启蒙》等感受浓浓的亲情和人间真情。

从课文中学习去爱别人，懂得感恩，关爱别人。

3、了解社会新词，掌握它们的意思，学习练习5中的12个成语。

4、口语交际：选择话题，练习小小即兴演讲。

从语文文学中感受真爱，学会从生活中体会真爱和去爱别人。

13——14

六

21、七律  长征

22、彭德坏和他的大黑骡子

23、大江保卫战

练习6

1、学习22个生字，掌握15个字生字的音、形、义及本单元的词语。

2、背诵《长征》，体会长征的辛苦和红军战士的英雄气概。

3、从本组课文中体会领袖关爱战士的崇高品德和军民一心，保家卫国的壮志雄心。

4、诵读、背诵《清平乐 六盘山》

5、口语交际：评说影视剧，注意模仿，学会倾听。

1、学习本组课文，感受革命军人的英雄气概。

2、背诵、默写《长征》、《清平乐 六盘山》、《大江保卫战》第5自然段。

周次

单元

课题

目的要求

训练重点

15—16

七

24、古诗两首

25、望月

26、灰椋鸟

27、水

练习7

节约用水

（语文综合性学习）

1、熟练掌握本单元的18个生字，理解相关的词语。

2、背诵、默写两首古诗，并理解古诗的意思。

3、积累背诵写月亮的古诗句，背诵24课第二自然段。

4、背诵25课3-5自然段，感受灰椋鸟归林的壮观场面。

5、从26课中体会水的珍贵，懂得要节约、保护水资源。

6、学习练习7中的成语、词语。

7、口语交际：给家乡环保提建议。

1、背诵、默写课文24课第二小节、25课3-5节

2、语文实践活动：节约用水、保护环境。