老叶小学“全国科普日”活动总结

老叶小学“全国科普日”活动总结

    为认真贯彻落实《关于开展泰兴市2015年全国科普日活动的通知》精神，我校于2015年9月14日起开展了科普活动日系列活动，在我校中高年级师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下：

1．提高认识，创设科普文化氛围。

学校于9月14日举行的“国旗下讲话”，教育学生许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。也许我们的同学不一定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。

2．积极开展科普知识宣传活动。

晨会课上，各班班主任都对学生进行了科普知识介绍，告诉学生能源资源是宝贵的自然资源。我国人均能源资源已是相对不足,可每年浪费的能源资源却是非常严重的。因此，提高能源资源利用率，节约能源资源是每个公民不可推卸的责任。同时在黑板上进行了科普知识角宣传活动，课间同学们都积极地学习，相互交流，普及了彼此的科普知识。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。

3．开展科普小制作活动。

活动对象以三——六年级学生为主，个人制作不限。两个周来，辅导老师积极深入指导，学生制作作品丰富，形式多样。有“变废为宝”的作品，如：利用一次性杯子制作的“蓝霉吊灯”，利用废旧易拉罐制作的“动力火车”，利用泡沫板制作的“我们的家园”，从这些作品中可以看出：孩子们废物利用的意识较强，制作水平较高。作品中还有有简单电路作品，有旧易拉罐制作的火炮等等。

    小制作活动的开展，在激发学生对科学的兴趣、鼓励和倡导创造性思维、培养和提高学生的科技创新精神和实践能力等方面收到了较好的效果。活动中，不仅使学生学到了许多课本上学不到的科学知识，还激发了学生对科学的兴趣，培养了他们善于观察、勤于动脑动手的能力，从而促进学生素质的全面提高。　

    科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我校将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力提高我校科学教育的水平。