2022年春学期英语教研活动十

2022年春学期老叶小学教研活动总结

一、总体回顾

本英语教研组共4名成员，平均年龄33周岁，是一个年富力强、朝气蓬勃的团队。本学期教研活动与集体备课活动间周进行，共有序组织开展教研活动10次，贯穿整个学期。3人次获市专业素养大赛一、二等奖，1人次获“行知杯”论文大赛一等奖。。

二、成长进步

1.严格制度管理，营造浓厚教研氛围

严明的工作纪律是成功的必要保证。英语教研组实行组长负责制，每双周负责召集成员开展活动，遇有特殊情况，才会临时调整，严格进行考勤记载，杜绝无故请假。每次活动，我们人人不迟到，不早退，都以严守英语教研组活动纪律为荣，人人自觉主动参与教研，你追我赶，时不我待，个个奋勇争创一流。

2.加强专题学习，提升教师专业素养

  本学期以专题理论学习为载体，组织成员集中学习泰州本土名师吉桂凤老师专著——《思维导图与小学英语教学》共七次。要求成员认真做好笔记，及时消化理解，积极尝试运用思维导图开展英语教学实践，教师理论素养得到大幅提升，教学底气很足。

3.开展有效评课，锤炼课堂教学技能

  本学期常规开展“人人上好教研课”、不定期推门听常态课，杜绝“作秀课”改革评课机制，不歌功颂德，实行诊断式评课，深入剖析存在的问题，集中集体智慧改进课堂教学，优化教学流程，教学求真务实，提升课堂教学质量，全面落实“双减”政策，减轻学生过重课业负担，做到真正提质增效。

4.坚持科研兴教，稳步提升教学质量

  质量是学校发展的生命线。学校要持续发展，必须得高质运行。我校生源综合素质差，教研组坚持问题导向研究，积极申报课题研究1项，着力开展英语个性化作业研究，破解难点，以研促教，以研兴教，稳步提升学校英语学业质量。

三、努力方向

1.提升活动计划执行力，实现师生共长

  对照本学期教研活动计划，我们设计的有关学生书写比赛、单词默写竞赛、教师观摩复习课视频现场撰写心得体会等活动没能如愿进行。虽有客观因素，疫情防控、核酸检测打乱正常教学秩序，但更多是主观拖延，错失师生共长良机。下学期要坚决避免。

2.强化课题过程管理，提升科研质量

  本学期申报立项的课题，尚未开题，下学期一定要制定详尽的研究方案，坚持问题导向研究，扎实开展课题研究活动，及时撰写评估报告，做好课题资料的归档工作，全面提升教育科研水平。