2022年春学期语文组教研活动二

 3月11日上午第二节课，语文组所有老师到二（1）班听了周爱琴老师的教研课。

《传统节日》是一篇以我国传统佳节为题材的韵文，生动地为我们展现了中华民族的传统节日。韵文既巧妙地写出了节日的特点，又散发着浓厚的人文气息，是学生识字的好载体。周老师结合文本特点与学生特点，重点突出了学生的主体性，通过学生自学生字，随文巩固生字，使识字学文有机结合；通过多媒体等多种形式有效整合，促进学生高效识字的同时，加深对传统节日的理解，突出学科人文性的特点；通过学生仿写、讲神话故事等形式，内化并升华文本内涵。

建议：课文讲授学习效果都很好，但基础练写被忽略。识字是终身的。早识字，早阅读；多识字，多阅读，其作用和意义不可低估。从引导学生识字开始，逐步达到学生主动识字，自主识字，使识字成为他们的需要，从而促进他们主动地、生动活泼地发展。