泰兴市普通中小学教师专业素养比赛规程

      为贯彻落实国家、省、泰州市教育工作会议精神，引领教师专业成长，努力造就一支师德修养高、教育理念新、专业技能强的教师队伍，根据中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（2018年1月20日）和教育部《中小学教师专业标准（试行）》（教师〔2012〕1号）通知的有关精神，结合我市实际，特制订《泰兴市普通中小学教师专业素养比赛规程》。

比赛组织

第一条  泰兴市教育局成立由主要负责人任组长，分管负责人任副组长，办公室、人事科、人才中心、基教科、督导室、教师发展中心、招考办等科室主要负责人为成员的教师专业素养比赛组织委员会，负责领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作。

第二条 泰兴市普通中小学教师专业素养比赛自2021年起实施。

参赛对象

第三条  全市在职在岗的50周岁以下（含50周岁）的中小学教师和校级领导均必须参加相应学段、学科或行政管理人员的比赛（鼓励50周岁以上的教师参加比赛，校级领导也可以参加相应学段、学科的比赛）。

第四条  各校负责报送参加比赛选手的有关信息，不得遗漏，借调与交流教师由编制所在学校上报，人事科和人才中心负责审核，确保人人参加。

比赛内容

第五条  普通中小学教师专业素养比赛由理论比赛和技能比赛两部分组成。理论比赛内容为教师基本素养和学科素养。基本素养为师德修养、教育理论、课标理解（学科《课程标准》与教材教法等）等，占20%。中学教师学科素养为教材中的主干知识（含例题、习题及其变式）和近5年的中、高考试题及其变式，占80%。小学教师学科素养比赛内容根据小学教育学段的特点，参照上述内容执行。技能比赛以课堂教学为主。

学校行政管理人员的比赛内容为国家、省、市下发的学校管理文件、学校管理的相关要求以及案例分析。

比赛方法

第六条  比赛每两年为一周期，中学（初中和高中）和小学隔年举行。

第七条  所有参赛人员均须参加理论比赛（以笔试形式进行)，技能比赛参赛人员根据理论比赛的成绩按一定比例确定。

比赛时间

第八条  理论比赛一般安排在暑期集中进行，技能比赛安排在学期中进行，具体比赛日程另行通知。

评委组成

第九条  理论比赛试题命制、考试组织、阅卷工作由市教师专业素养比赛组委会统一组织。

第十条  各学段、学科技能比赛的评委由市教师专业素养比赛组委会统一从外地选调，评委原则上应由具备高级职称及以上资格或骨干称号的教师组成。

奖项设定

第十一条  理论比赛设特等奖、一等奖、二等奖，分别占各学段、学科参赛选手总数的8%、12%、20%，相同得分的选手采取同分跟进的办法，奖次相同。理论比赛以学校（按学科）为单位设立集体奖，以参赛教师的均分（或获奖比例）分设一定比例的特等奖、一、二等奖，相同得分的奖次相同。

第十二条  按照理论比赛成绩（40%）、技能比赛成绩（60%）合计总分，按一定比例设专业素养比赛综合奖，奖项分设特等奖、一等奖、二等奖三个奖次，相同得分的选手采取同分跟进的办法，奖次相同。

结果运用

第十三条  比赛成绩通过一定方式通知到学校负责人，获奖结果在一定范围内公布。

第十四条  从每届的综合特等奖获得者中选拔种子选手，推荐参加泰州市级基本功比赛。

第十五条  各学校将比赛结果作为教师评优评先、职称评审、定岗定级、绩效考核以及相关评选的重要依据，并制定相应的奖惩办法。

第十六条  参赛成绩及参赛率作为市局年终对学校考核的重要依据。

其他

第十七条  对未参加比赛的教师以及各学科理论比赛不合格的教师，组委会将择期安排补考；对不参加补考或补考仍不通过的教师，两年内不得参加评先评优，不得申报三级骨干。

第十八条  对无故不参加比赛的教师，在评定集体奖时作零分计算；对在比赛中存在弄虚作假等不当行为的参赛教师和工作人员，比赛组委会将视情节轻重给予相应处罚。

第十九条  市纪委监委第八派驻纪检监察组对本比赛全程监督。

第二十条  本规程内容的最终解释权归泰兴市教育局教师专业素养比赛组委会。