老叶小学2016年春学期教研工作计划

老叶小学2016年春学期教研工作计划

一、指导思想

以《新课标》为指针，以市教研室和学校工作计划为指导，积极发挥对教师教研工作的服务和推动作用，深入聚焦课堂，以解决教学实践中的实际问题为研究重点，追求常态课堂教学效益，大力促进新课程理念与课堂教学实践的融合，构建教师科学引领，学生积极参与，师生合作探究的课堂教学模式，培养学生的学习兴趣和习惯，提高学生的学习能力，努力提升我校教学和教研工作实效。

二、重点工作

1．继续深入学习“课程标准”，掌握课标理念

全面贯彻《新课标》精神，继续组织全体教师开展学习和研讨活动，积极引领教师理解、掌握 “课程标准”的新理念、新目标和新要求，并结合教学实践，分析存在问题，构建改进措施，让新课程理念在课堂教学中得到体现，让新课程目标在课堂教学中全面达成。

2. 继续推进实施素质教育

进一步推进素质教育课程建设，积极用好校本教材，将素质教育要求渗透到各学科教学领域，渗透到各育人环节，促进学生综合素质的持续发展。

3．进一步加强“备课组”“教研组”建设

加强我校“备课组”“教研组”建设，有效指导“备课组”和“教研组”认真开展集体备课和教研活动，促进学校备课组、教研组提高学科备课和教研活动实效；结合我校教研工作实际，创新校本教研思路，积极开发和完善校本课程，努力丰富学校文化内涵，放大校本教研的良好效应。

4. 聚焦课堂改革，优化教学效果

以“聚焦课堂”为重点，开展各种教学研讨活动，抓好常规教学管理，促进课堂教学质量稳步提高。

(1)坚持听随堂课，了解课堂教学效果的制度，具体指导教师改进教学方法，着力培养学生的学习兴趣和学习能力，促进教师不断改进教学方法，提高课堂教学水平和效益。

(2)积极组织各学科教学观摩研讨活动。重点引导学科教师在素质教育理论指导下，采取多样化的教学方法，启发和引领学生主动灵活地发展，优化常态课堂教学效果。

5．完善研修机制，提升教师素养

继续组织好学科骨干教师参与各级各类研修培训活动，帮助教师提高理论素养、业务水平和教研能力，积极促进青年教师丰厚文化积淀，提升专业素养。

6．加强指导管理，做好课题研究

进一步强化课题研究为教学服务的意识，改进课题研究的管理方法。切实关注我校教师课题研究的进程，加强服务，帮助教师解决课题研究过程中碰到的问题，实现教学实践课题研究工作的顺利开展并取得实效。

7．筑牢底座，管好网络平台。本学期要把学校网站作为学校管理的一个重要平台，所有老师每天要浏览学校网站，了解学校的规章制度、每周工作安排、校务公开的有关内容；以“学校网站上的教研平台、集体备课平台、课题研究平台”为我们工作的载体，扎实开展校内教育教学研究、集体备课研究；要依用学校网站上的“红叶诗苑”平台，深入持久地开展诗教特色活动，每周要及时将学生创作的作品及时上传，教师也可以将诗教特色经验、诗词赏析的小美文进行上传，不断提高学校的知名度与影响力。

8．传承底蕴，活跃氛围。以教师基本功大赛为抓手，开展教师基本功竞技舞台，所有老师每天至少读书40分钟，要让教师有书卷气息；要严格执行学校的特色发展规划，从每节语文课的诗诗背诗开始，充分利用学校的现有的校本教材和学校安排的校本教材执行时间，让所有老师和学生进入到读诗、赏诗、写诗的氛围中来，要让诗意真正充满校园。

9.构建泰微课平台。确保师生100%人员注册成功。电教处除做好电教设施的日常维护外，要安排专门时间对教师信息技术应用能力进行培训，“泰微课”资源制作要在45岁以下教师中普及，同时要向所有学科铺开。各教研组，本学期要围绕如何使用泰微课，搞一次专题研讨活动。

三、活动安排

 为了配合市局完成各项教研活动，现将市教研活动和我校教研活动列在一起，希望大家积极参与相关活动。（具体安排待教研室教研计划公布再作补充调整）

2016年2月