2022年3月1日下午,老叶小学英语组4名老师齐聚一起举行教研活动。
首先,相互检查、交流理论学习笔记。通过检查、交流, 四位老师对思维导图的绘制步骤、原则、教学功能以及应用的相关注意点,有了更深刻的理解。大家表示一定要潜心钻研,争取学到真本事,早日应用于教学实践,促进课堂教学效益的提升。
随后,认真进行了高质量议课活动。为促进专业成长,坚决摈弃“歌功颂德”式的“假、大、空”议课,要求少说亮点,多进行“诊断”式的剖析。张琳老师率先谈了自己执教3B U2 In the library 故事版块的教学反思,其他三位组员老师也畅所欲言,谈了各自的教学设想,毫无保留分享“金点子”。老师们一致认为,一定要夯实知识基础,巧施对话学习策略,妙提人文素养,推动学生知识、技能、品德协调发展。