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老叶小学术科组教研工作计划

2015年06月10日 10:12:29 访问量:721

老叶小学术科组教研工作计划

2015年春学期)

 

教研组成员:戴召金、叶桂楠 、常朋、陆峰、侯君、陈晶

 

结合本期学校工作计划及教导处教学工作计划,术科组本期将以教育科研为先导,以校本培训为依托,以课程改革和思想道德建设为抓手,以信息技术为载体,以教育现代化为目标,夯实学科教研,强化队伍建设,发掘师生潜能,继续发扬全组齐心协力,有事大家共同承担的优良作风,承借学校新理念的东风继续努力、奋斗,争创学校优秀教研组。现制定计划如下。

 

一、指导思想

良好的开端是成功的一半。本学期,术科教研组将认真解读、贯彻、落实教导处的工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,有研究、有创造性地开展工作。同时加强团队凝聚力和战斗力建设,以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究为切入点,全面开展校本行动研究,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育教学质量。

 

二、工作目标

1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥术科组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。

2、注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。

 

三、主要工作

1、解读课标,积极导向课堂教学研究。

着力抓好师资培训,强化课标学习,各学科组活动要立足课堂,做到研究主题、内容、时间到位,做到互听、互评、互教、互学共同提高,使研究活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验,提升反思能力,使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。

 

2、学研并举,积极推进课程改革的实施。

以“新课程,新理念,新课堂”为主题,以教师角色的创新适应新课程,以学生主体地位的确立适应新课程,形成“共同研讨、共同成长”的氛围。坚持学经验、求方法、看实效;坚持剖不足、挖潜力、谋创新。注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例,在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效,不摆花架子,较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展,真正有利于教学,有利于教师自我提高。

 

3、严抓学科教研活动,提高课堂教学水平。

坚持每双周周开展教研活动,每个月找出一个学科,进行系统听课和教研,通过组内教师共同听课评课,相互学习促进,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的好课、特色课,并把这些典型课例积累、整理下来,让教师确实从上课中受益。

 

4、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学。

要严格按照教导处要求认真备课,备课应比上课提前一周,要有上课情况小记。在教学中,不断探讨新颖的教学方式和学习方式,创出自己本学科的特色。

 

5、强化继续教育,增强自身素质。

1)结合教导处及德育方面的工作安排,在平时的教育教学中认真总结,积累经验,教师在平时学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会。

2)结合学校安排,参加各项学习培训。充分运用用远教资源于工作、学习中,并做好记录,完成远教资浏览记划表,期末撰写有关远教资源运用的经验小结一篇。

3)加强继续教育学习,对要求的继续教育任务要按时高质的完成。

 

四、具本工作安排

1、期初结合教导处工作计划,教研组共同商讨拟订教研组工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。

2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、坚持开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。

 4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

5、期末认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期的开始做好铺垫。

 

一月份

1、制定教研工作计划。

2、学习各科课程标准。

3 加强教研组精神文明建设。

三月份 

1、集体听、评课。

2、课堂教学细节问题征集、研讨。

四月份

1、集体听、评课。

2、常规教学检查。

五月份

1、集体听、评课。

2、常规教学检查。

六月份

1、各学科进入成果汇总阶段。

2、做好各项资料整理收集及学期工作总结等。

3、进行经验交流,为新学期的开始做好铺垫。

                                                                               

 

  术科教研组

20151

 

编辑:陆峰
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