当前位置: 首页 > 语文教研 > “自主合作探究,提高教学质量”课堂教学研究(一)

“自主合作探究,提高教学质量”课堂教学研究(一)

2018年03月24日 10:16:56 访问量:1488 作者:顾爱峰

323日上午第一课,我校语文教研组开展“自主合作探究,提高教学质量”课堂教学研究活动,本次活动由肖小红老师执教一年级下册《6 树和喜鹊》一课。

课堂伊始,肖老师以讲故事的方式导入,让学生们在听故事的过程中了解文章的主要内容。在教学过程中,肖老师采用自主学习--交流--提升的方式进行教学。并引导学生理解重点语句,如让学生联系生活实际理解“孤单”是什么意思。树和喜鹊为什么会感到孤单?整堂课学生学习很有热情。

同时,肖老师还采用了让学生当“小老师”的方式,互帮互学共同学习生字,“小老师”们都能够从字的结构、笔顺、组词、值得注意几点上来学习生字。从而大大的调动了学生们积极识字的兴趣,培养了学生的积极性和主动性,并在合作学习的过程中体验到了成功的快乐。

编辑:顾爱峰
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
公安机关备案号 教育部 中国现代教育网 不良信息举报中心 垃圾信息举报中心 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。江苏省泰兴市老叶小学 特此声明。
中华人民共和国电信经营许可证 ICP证 京ICP备13002626号-8 京公网安备11010502032087 江苏省泰兴市老叶小学
苏公网安备 32128302000289号
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心