“自主合作探究，提高教学质量”课堂教学研究（五）

4月18日上午第一课，我校语文教研组第5次开展“自主合作探究，提高教学质量”课堂教学研究活动，本次活动由张冬萍老师执教五年级下册《18 月光启蒙》一课。

张老师以母亲吟唱的歌谣、童谣为主线，帮助学生从歌谣童谣的内容、从自身和作者的感受、等不同角度去领会母亲的启蒙。张老师通过“读歌谣、听歌谣、品歌谣”这三个层次的教学，使学生对“母亲用歌谣把对故乡的爱伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗”这句话的理解水到渠成，从而对月光启蒙这个题目也有了一个从意象到具象、从肤浅到深入的认识。