体育集体备课10

单元学

习目标

运动参与：能愉快的参加小足球活动。

运动技能：能做出脚内侧运球及射门的简单动作。

身体健康：知道在安全的环境中进行体育活动。

心理健康：体验参加小足球活动时紧张、兴奋地心理感受。

社会适应：不怕与强手一起进行活动，并能在比赛中与他人合作去争取胜利。

单元学

习内容

小足球：脚内侧传球；射门与运球。

游  戏：看谁踢得准；迎面运球接力；不同距离的往返运球射门接力。

学

时

学习目标

学习

内容

教学建议

反馈调整

1

1、认识足球，通过玩球游戏熟悉球性。

2、体验用脚踢球的乐趣。

1、小足球：熟悉球性的练习。

2、游戏：看谁踢得准。

1、 在预定的场地内用各种方法去玩球。

2、游戏练习与比赛。

2

1知道脚内侧传、运球的脚法名称和方法。

2、不害怕与强手一起进行活动。

1、小足球：脚内侧运球与传球。

2、游戏：迎面运球接力。

1、 由慢到快的脚内侧运球练习。

2、 脚内侧传球，比成功率。

3、自由组合分组比赛。

3、

1、能做出脚内侧运球与射门的简单组合动作。

2、在游戏中能合理分配和解决站位顺序的问题，感受合作的乐趣。

1、小足球：脚内侧运球与射门。

2、游戏：不同距离的往返运球射门接力。

1、 模仿用脚内侧射门的动作方法。

2、 自我尝试，相互测评、改进练习。

3、 自由组合，分组比赛

4、

1、知道在安全的条件下用已学动作参加小足球比赛。

2、体验比赛时紧张、兴奋的心里感受，表现出强烈的竞争意识。

小足球：不同球门（场地、规则）的分组比赛

1、 介绍和交流自己知道的足球比赛方法。

2、 两种规格的场地比赛。

5

认识足球，通过玩球游戏熟悉球性。

2、体验用脚踢球的乐趣。

1、小足球：熟悉球性的练习。    

2、游戏：看谁踢得准。

1、介绍和交流自己知道的足球比赛方法。

2、两种规格的场地比赛。

单元学习评价

体能

知识与技能

学习态度

情意表现和合作精神