六年级语文期中质量分析

教  师

沙云慧

任教班级

六（1）

学生数

42

科  目

语文

优秀数

6

优秀率

14.28%

平均分

74.8

及格数

37 

及格率

88%

项  目

得分率

存在的问题

采取措施

一、仔细辨析，认真选择

73.8%

1、一字多意，字的意思无法正确分辨。

2、作比较的说明方法无法正确辨析；没有明确省略号在各种语句中的作用

3、错误最多的一条是选择题第五题，选择修辞手法一样的句子，孩子们将《花之歌》中的排比句当成了拟人句。

1、一字多意这种题型接触不多，平时加强联练习。

2、省略号、破折号、分号等符号的作用要多多强调，并举例让孩子说出来相应的作用。

3、《花之歌》中的句子可以课外找出相似的句子让孩子辨别。

二、细读要求，认真填空

68%

1、四字词语填空，得分率较高，错得比较多的是忐忑不安的近义词与反义词。

2、按要求写合适的四字词语基本无问题。

3、扣分重点在第三题，修改病句。孩子没有找出错字和错误的标点。

4、根据课文内容填空当中错得比较多的是《草原》当中赞美了蒙汉情深。

5、口语交际得分率较高

1、加强词语意思的教学

2、修改病句要多加练习，让孩子多做、多练，积累经验。

三、认真阅读，理解感悟

69%

1、第一条阅读理解正确率很高，错误点集中在概括三则材料的内容。

2、第二篇阅读理解中，词语意思理解不到位，扣分点在多选题和第六题，孩子没有看清是多选，第六题确实有难度。

1、课堂上训练孩子的概括能力。

2、多读书，加深孩子对文章的理解，能够从深层次去理解文章。遇到难题能够独立思考。

四、课外阅读

73%

得分率较高，错误点在于没有仿写，默写古诗错字。

1、上好读书交流课

2、加强默写

五、习作

69%

流水账较多，字迹潦草，篇幅短

多写习作，多做讲解。