老叶小学 “一校一品”党建文化建设实施方案

老叶小学 “一校一品”党建文化建设实施方案

2015年9月

为进一步深化创先争优活动，充分发挥学校基层党组织在教育改革发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新，繁荣学校党建文化，根据市教育工委《关于在全面开展“一校一品”党建文化建设实施意见》要求，学校党支部决定在全校党员中开展“创诗意儿童文化特色”党建品牌创建活动，为提高创建活动的实效性，保证创建工作的制度化、科学化、规范化，结合本校工作实际，制定本实施方案。

一、创建目标：

学校党组织始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，不断创新党建工作，以党建工作推动学校诗意文化建设。将党员队伍的培养与学校的课程建设、学生活动的开展、环境文化的布置紧密结合，塑“有爱心、有童心、有慧心”的教师团队，促进教师专业化发展。将提升党建文化与儿童文化的建设相结合，创建学校诗意文化特色。

二、组织机构：

    老叶小学党建工作“一校一品”创建工作领导小组

    组  长：樊春鸣

    副组长：叶  兵

    组  员：李慧文、鞠振新、周建峰、顾爱峰、卢月红、叶小燕

三、创建措施：

    1.把诗意儿童文化建设与提升思想政治素养、开展师德建设活动结合起来。塑造纯净的心灵：增强党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持党的思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁。

    2.把诗意儿童文化建设与提升三支队伍建设结合起来。打造纯洁的队伍：一名干部一个楷模，一名党员一面旗帜，将党员队伍的培养与学校的课程建设、学生活动的开展、环境文化的布置紧密结合，塑“有爱心、有童心、有慧心”的教师团队，促进教师专业化发展。

3.把提升党建文化建设与诗意儿童文化建设结合起来。提升党建文化的渗透力，将党建寓于学校文化建设之中，创建学校诗意文化特色。

四、创建载体：

1.建设诗意团队

一个党员就是一面旗帜。党员教师充分发挥先锋模范作用，争先创优，全面提升教师队伍的整体素质。学校将党建文化与学校师德建设活动相结合，增强党员自我净化、自我完善、自我更新、自我提高能力，始终保持党员的思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁，开展了“爱我老小，做学生喜爱的教师”演讲等活动， 着力打造一支“有爱心、有童心、有慧心”的教师队伍。

2.开发诗意课程

近年在学校支部书记的指引下，带领教师团队潜心儿童诗研究，开发儿童诗校本课程，提炼“诗性”的核心要素，辐射至学校的所有课程，逐步形成了诗意儿童文化特色。

3.研究诗意课堂

诗意的课堂是神奇的，熏陶着学生的灵魂；是智慧的，给予学生以力量。在樊春鸣校长带领下，成立童性语文组，深入挖掘语文教材中所蕴蓄的美好的童性元素，营造一种人文关怀的情调，一种情趣高雅的意境，一种宽松和谐的对话，一种追求美感的状态，生成一种形象化的教育教学情景，来熏陶和感染学生，丰富学生的内心感悟，激发学生对事物的灵性，润泽学生的生命成长。樊校长身先士卒，带头学习，实践与研究，党员教师率先垂范，敢为人先，积极投身诗意课堂的研究。

4.营造诗意环境

“一所学校的品味首先是一所学校的校园品味，包括每一个细节，每一个建筑，每一处绿化都应该精雕细刻。”围绕“诗意儿童文化”特色，支部书记樊春鸣校长和文化建设项目组的党员教师对学校文化环境进行有主题、分区域、系列化的整体策划、布置，让学校的每一面墙、每一处布置都富有诗意儿童文化的特质，为学校培育人、成就人营造了充满诗情画意的教育空间和智慧空间，充分体现了学校党建为教师、学生服务的理念。

5.开展诗意活动

学校把党建工作渗透到德育、少先队工作中，体现党建带队建的思想。整合德育、少先队各项教育活动资源，凸显我校“诗礼文化”的特色。诗歌文化节，校长室、教导处精心策划，将我校的办学理念和教育追求通过艺术形象地表现出来，张扬了学校教育个性、彰显了办学特色。